המכללה האקדמית אחוה - מסלול אקדמי

B.Ed. המסלול לבית הספר העל היסודי - הוראת היסטוריה

המסלול לביה’ס היסודי (ז’-י’):
מטרת הלימודים:
המחלקה להיסטוריה שמה דגש על החומר האנושי שבונה את התהליכים ההיסטוריים ומעניקה ידע רחב ומגוון בתחומים רבים בעלי השפעה על תהליכים אלו, כגון מלחמות, רעב, התפתחות טכנולוגית, שינויי אקלים, תקשורת ותחבורה. אנחנו מעודדים את הדמיון והחשיבה הפתוחה כדי לדמות ולחזות אירועים היסטוריים מהעבר והעתיד. הלימודים במסלול זה מפתחים מורה בעל מודעות עצמאית ומסוגלות אישית ומקנים כישורים ומיומנויות מתקדמים בהוראה הכוללים גישה למקורות ידע עדכניים, שימוש בטכנולוגיה חינוכית, היכרות עם משחקים מובילי למידה, הנחיית תלמידים בתהליכי חקר ועוד.
תכנית הלימודים מתמקדת בהיסטוריה של עם ישראל ובהיסטוריה כללית בשלוש תקופות מרכזיות: העת העתיקה, ימי הביניים והעת החדשה. במסגרת התקופות הללו נכללים קורסי מבוא העוסקים בסוגיות המרכזיות לכל תקופה, וקורסי בחירה העוסקים בהיבטים ובפרשיות קונקרטיים. מטרת הלימודים היא להקנות ללומדים ידע היסטורי רחב ומעמיק במלוא גווניו ולהכיר את העושר והרבגוניות שבהוויה האנושית, לפתח דרכי מחשבה והבנה של אירועים ותהליכים היסטוריים, בדגש על הקניית כלים דידקטיים להוראת היסטוריה ופיתוח מיומנויות חשיבה בתחום זה. ההכשרה מתמקדת בהרחבת והעמקת הידע האקדמי לצד הדגשת מיומנויות הוראה, למידה והערכה בכיתה הטרוגנית, וברכישת כלים לחינוך כיתה ולטיפוח תלמיד ערכי בעל חשיבה ביקורתית הניחן גם בכישורים חברתיים.

*תלוי בכמות הנרשמים

נושאי ההכשרה:
ההכשרה מתקדמת בהרחבת הידע באחד ממקצועות ההתמחות (לשון, היסטוריה, ספרות, מתמטיקה, מדעי הטבע) לצד הדגשת מיומנויות הוראה-למידה והערכה בכיתה הטרוגנית, וברכישת כלים לחינוך כיתה ולטיפוח תלמיד ערכי, בעל חשיבה ביקורתית, הניחן גם בכישורים חברתיים.

התמחות בהיסטוריה:
התכנית מתמקדת בהיסטוריה של עם ישראל ובהיסטוריה כללית בשלוש תקופות מרכזיות: העת העתיקה, ימי הביניים והעת החדשה. מטרת הלימודים בחוג היא להקנות ללומדים ידע היסטורי רחב ומעמיק במלוא גווניו ולהכיר את העושר והרבגוניות שבהוויה האנושית, לפתח דרכי מחשבה והבנה של אירועים ותהליכים היסטוריים, תוך דגש על הקניית כלים דידקטיים להוראת היסטוריה ופיתוח מיומנויות חשיבה בתחום זה.

קורסים לדוגמה:
◄ התמודדות עם אתגרים של ניהול כיתה
◄ שעת מחנך
◄ פסיכולוגיה התפתחותית
◄ חינוך תלמידים עם צרכים מיוחדים למיצוי יכולותיהם והשתלבותם בחברה
◄ סביבות למידה שונות (כולל טכנולוגיות) המעודדות למידה משמעותית

תנאי הקבלה:
א. בגרות בלבד: בגרות מלאה בציון ממוצע 87 מעלה הכוללת 4 יח’ אנגלית.
ב. ציון התאמה (שקלול בין פסיכומטרי לבגרות): ציון התאמה 535.
ג. מכינה ייעודית בחינוך: ממוצע של 92 ומעלה.
ד. רקע אקדמי קודם: לפחות 4 קורסים אקדמיים בממוצע 85 ובגרות מלאה עם 4 יח’ אנגלית.
ה. תעודת הנדסאי: ממוצע 80 לפחות בבחינות מה”ט או ציון 75 לפחות בכל אחת מהבחינות הממלכתיות של מה”ט ובגרות מלאה ו-4 יח’ אנגלית.

מכינה ייעודית לחינוך:
המכינה הייעודית לחינוך מיועדת לבעלי תעודת בגרות מלאה שאינם עומדים בתנאי הקבלה ללימודי תואר הראשון בחינוך ותעודת הוראה במכללה האקדמית אחוה, ומעוניינים לשפר את סיכוייהם להתקבל לתואר ראשון.
תכנית הלימודים במכינה הייעודית לחינוך כוללת קורסים באנגלית, מתמטיקה, אוריינות אקדמית, אוריינות מחשב וקורסי העשרה.
בנוסף, נלמדים קורסים אקדמיים אשר יוכרו למתקבלים לפטור במסגרת לימודי התואר הראשון בחינוך ותעודת הוראה.

תנאי קבלה:
◄ בגרות בלבד: בגרות מלאה בציון ממוצע 87 מעלה הכוללת 4 יח’ אנגלית.
◄ ציון התאמה (שקלול בין פסיכומטרי לבגרות): ציון התאמה 535.
◄ מכינה ייעודית בחינוך: ממוצע של 92 ומעלה.
◄ רקע אקדמי קודם: לפחות 4 קורסים אקדמיים בממוצע 85 ובגרות מלאה עם 4 יח’ אנגלית.
◄ תעודת הנדסאי: ממוצע 80 לפחות בבחינות מה”ט או ציון 75 לפחות בכל אחת מהבחינות הממלכתיות של מה”ט ובגרות מלאה ו-4 יח’ אנגלית.

*מועמדים ששפת האם שלהם אינה עברית ושאין בידם בגרות או פסיכומטרי בעברית יידרשו בבחינת יע”ל בציון 110 ומעלה וגם ב-5 יח”ל הבעה עברית בציון 80 ומעלה.

ועדת קבלה – כל מועמד חייב לעבור ועדת קבלה בכל מסלולי בית הספר לחינוך.
*מועמדים ששפת האם שלהם אינה עברית ושאין בידם בגרות או פסיכומטרי בעברית יידרשו בבחינת יע”ל בציון 110 ומעלה וגם ב-5 יח”ל הבעה עברית בציון 80 ומעלה.

מלגה:
מלגה בגובה שכר לימוד מלא שנה א’ ובשנים ב-ג 50% משכר הלימוד לבעלי נתונים גבוהים.

הערות:
◄ מועמדים אשר לא נבחנו בבחינה הפסיכומטרית חייבים בבחינת סיווג באנגלית (אמי’ר) לקביעת רמתם באנגלית.
◄ הפטור אינו חל על מועמדים לתכנית מצוינים של משרד החינוך.
◄ ישנן דרישות נוספות בהתאם להתמחויות השונות.


השאר/י פרטים ללא כל התחייבות וקבל/י את כל המידע אודות B.Ed. המסלול לבית הספר היסודי - הוראת היסטוריה

כל מסלולי הלימוד של  המכללה האקדמית אחוה - מסלול אקדמי

• .B.A בפסיכולוגיה במסלול חינוך מיוחד
• .B.A בפסיכולוגיה במסלול משאבי אנוש
• .B.Ed בחינוך ותעודת הוראה בספרות - על יסודי
• B.A. רב תחומי במדעי הרוח והחברה
• B.Ed בחינוך ותעודת הוראה - מסלולים לדוברי ערבית
• B.Ed. המסלול לבית הספר היסודי
• B.Ed. המסלול לבית הספר היסודי - הוראת לשון
• B.Ed. המסלול לבית הספר היסודי - הוראת מדעים
• B.Ed. המסלול לבית הספר היסודי - הוראת מתמטיקה
• B.Ed. המסלול לבית הספר היסודי - הוראת ספרות
• B.Ed. המסלול לבית הספר העל היסודי - הוראת היסטוריה
• B.Ed. המסלול לבית הספר העל יסודי
• B.Ed. המסלול לבית הספר העל יסודי - הוראת מדעים
• B.Ed. המסלול לבית הספר העל יסודי - הוראת מתמטיקה
• B.Ed. המסלול לבית הספר העל יסודי - לשון
• B.Ed. המסלול לגיל הרך
• B.Ed. המסלול להוראת האנגלית רב-גילאי
• B.Ed. המסלול לחינוך מיוחד
• מסלול מואץ - תואר ראשון ושני בחינוך ותעודת הוראה
• ת.שני בחינוך מיוחד וטיפול בלקויות למידה
• תואר ראשון .B.A בפסיכולוגיה
• תואר ראשון B.sc במדעי החיים
• תואר ראשון B.Sc. במערכות מידע
• תואר ראשון BA בהפרעות בתקשורת
• תואר ראשון במערכות מידע ומדעי המחשב היישומיים*
• תואר ראשון ותעודת הוראה בהתמחויות
• תואר שני .M.A בפסיכולוגיה קלינית רגישת תרבות
• M.Ed במינהל מערכות חינוך לגיל הרך
• תואר שני M.Teach מוסמך בהוראה
• תואר שני M.Teach מוסמך בהוראה - הוראת היסטוריה
• תואר שני M.Teach מוסמך בהוראה - הוראת לשון
• תואר שני M.Teach מוסמך בהוראה - הוראת מדעי הטבע
• תואר שני M.Teach מוסמך בהוראה - הוראת ספרות
• תואר שני MA בייעוץ חינוכי
• תואר שני בחינוך מתמטי לבית הספר היסודי
• תואר שני בתרבות עם ישראל
• תואר שני מנהל מערכות חינוך עם וללא תזה
• תכנית מצוינים בחינוך - רג"ב