קשרי אמהות בנות בראיה רב – תרבותית

נערות במצוקה:
מרבית הנערות המטופלות בשירות לנערות וצעירות בשנים האחרונות הן בנות למשפחות במצוקה שחלק ניכר מהן משפחות מסורתיות ומשפחות במעבר.
הנערות במשפחות אלו נמצאות על פרשת דרכים ובצומת של סיכונים. לנערה המתבגרת מטלה מרכזית האופיינית לגילה – גיבוש זהות לצורך תפקיד כבוגרת, בחברה הישראלית.
תהליך זה מלווה בקונפליקטים וקשיים רבים. במשפחות מסורתיות ובמשפחות הנמצאות במעבר בין - תרבותי המסר המועבר לנערה על ידי החברה הינו מסר המעודד ליברליות, עצמאות והשגיות. בשונה, המסר מן המשפחה והמודל שחוותה בבית מטפח את הצייתנות, הכניעות והשמרנות של נשים.

קידום דיאלוג בין האם לנערה:
לאור המסרים הסותרים והמנוגדים ניצבת הנערה בפני קונפליקט של ערכים וזהות שפתרונו עלול להוביל להתנתקות, עוינות וכעס בעיקר כלפי האם עמה היא מזדהה. התכנית המוצעת מציעה להעמיק, ולעיתים אף ליצור דיאלוג בין אמהות לבנות באמצעות התערבות מקצועית רב –ממדית.
האמונה היא שקידום הדיאלוג יפתח אפיקי תקשורת חדשים בין האמהות לבנותיהן, יהווה מקור תמיכה וקשר הן לאם והן לבת ועשויה להיות לו השפעה על המשפחה בכללותה.מטרות התכנית:
◄ קידום הדיאלוג בין אמהות לבנות לצורך שיפור מערכת התמיכה ההדדית תוך דגש על דיאלוג זה בקרב אוכלוסיות מסורתיות במעבר בין - תרבותי
◄ ביסוס תורת עבודה ופיתוח מודל להתערבות חדשנית בעבודה מקצועית עם נערות ואמהותיהן
◄ שילוב המשפחה בכלל והאמהות בפרט בטיפול בנערות במצוקה

אוכלוסיית היעד:
התכנית מיועדת לעובדות עם נערות במצוקה מהאגף לשירותי תקון במשרד הרווחה ולעובדות הקשורות לתחום רווחה וקליטה בקהילה.
ולעובדות עם נערות וצעירות במערך רחב של שירותים בקהילה ובמסגרות חוץ ביתיות.

מסגרת התכנית:
התכנית מתקיימת בבית הספר לעבודה סוציאלית ובנויה מארבע מודולות מרכזיות ופרקטיקום מודרך.
מבנה הלימודים הוא רציף ובנוי נדבך על נדבך. התכנית משלבת תכנים תיאורטיים,
התנסויות ויישומים, במבנים וצורות שונים.

משך התכנית:
8 חודשים