B.Mus במוסיקה רב תחומית
-
סוג הלימודים במוסד:
לימודי תואר ראשון ,לימודי תואר שני ,לימודי חינוך והוראה
-
אזור גיאוגרפי:
גוש דן
הקורס מתאים לכאלה שרוצים להשתלב במהירות בעולם העבודה בתחום החינוך, הטיפול והתמיכה בילדים ואנשים עם מוגבלות והם:
◄ בעלי ענין בעולם המוגבלויות והנגישות ומעוניינים להוביל שינוי בעולם זה.
◄ בעלי משיכה לחידושים בתחום הולך ומתפתח בישראל.
ניתן להתחיל לעבוד בתחום במשרה חלקית כבר אחרי שנתיים של לימודים.
למה כדאי ללמוד את ההתמחות?
ההתנסות תתמקד בארבע סוגי מוגבלויות עיקריות והסטודנטים יבחרו שתיים מתוכם.
הסטודנטים לומדים את כלל מעגל החיים של אנשים עם מוגבלויות מלידה ועד זקנה.
תנאי קבלה:
◄ קבלה ישירה:
א. ממוצע בגרות בציון של 85 ומעלה, או פסיכומטרי 550 ובגרות מלאה.
ב. תואר קודם ממוסד אקדמי מוכר.
◄ קבלה משוקללת:
א. מעבר ראיון קבלה וממוצע בגרות 84-70 או פסיכומטרי 520 ובגרות מלאה.
ב. מעל גיל 30: מעבר ראיון קבלה ובגרות מלאה.
ג. בעלי רקע לימודי קודם: מעבר ראיון קבלה.
◄ תכנית אפיק מעבר לאקדמיה:
לבעלי בגרות מלאה שאינם עומדים בתנאי הממוצע (מעבר מקבץ קורסים אקדמיים לפני תחילת הלימודים).
◄ למועמדים שאינם עומדים בדרישות הקבלה
תינתן אפשרות למכינה קדם אקדמית. לפרטים על המכינה ותנאיה יש לתאם פגישת ייעוץ.
תכנית הלימודים:
קמפוס קרית אונו
מסלול בוקר ימים ב’, ג’ תרגול מתוקשב ומעשי: יום ה’
מסלול ערב ימים א׳, ג’ תרגול מתוקשב ומעשי: יום ה’
קמפוס ירושלים
מסלול בוקר משולב עם ערב יום ד’ בוקר יום א’ ערב תרגול מתוקשב ומעשי: יום ג’ ערב
קמפוס חיפה
מסלול בוקר ימים ב’, ד’ תרגול מתוקשב ומעשי: יום ג’
מסלול ערב ימים ב’, ד’ תרגול מתוקשב ומעשי: יום ה
דוגמאות לקורסים שנלמדים בהתמחות:
◄ אדם עם מוגבלות במעגל החיים
◄ מבוא לחינוך מיוחד
◄ המגוון האוטיסטי – מאפיינים ועקרונות עבודה
◄ מוגבלות לא נראית א׳ – לקויות למידה והפרעת קשב
◄ מוגבלות לא נראית ב׳ – מחלות נפש ומחלות כרוניות
◄ עיצוב אוניברסלי וטכנולוגיה מסייעת
◄ רכז נגישות
◄ סמינר מעשי – מדריך בריאות נפש
◄ מוגבלות וסיכון
◄ מסינגור אישי לסינגור קהילתי
מהן התעודות שמקבלים במסגרת ההתמחות:
תעודת “רכז נגישות” (שנה ב׳) – תפקיד נדרש בכל ארגון המונה מעל 25 עובדים.הקניית מידע אודות נגישות ומניעת אפליה כלפי אנשים עם מוגבלות. רכז הנגישות יכיר את חובות החוק על מנת להעביר למנהלים ויטפל בפניות שונות של אנשים עם מוגבלות בהקשר הארגוני.
רכז הנגישות הוא הפונקציה המורשית לנהל את נושא הנגישות בתוך הארגון.
תעודת ” מדריך בריאות נפש” (שנה ג׳) – תפקיד המדריך מרכזי בקידומו של האדם המתמודד עם מחלה נפשית. מדריך השיקום מלווה את האדם המתמודד עם אתגרים נפשיים לחזור לשגרה ולנהל אורח חיים עצמאי בהתאם לתוכניות השיקום ויחד עם אנשי צוות נוספים
הסטודנט יכיר את מחלות הנפש ודרכי הטיפול בהן כולל הטיפול התרופתי, תפיסת השיקום, השילוב וההחלמה ואסטרטגיות מכוונות החלמה העומדות בבסיס העבודה בתחום השיקום הפסיכיאטרי, מודלים חדשים לאיזון מצבם הנפשי של המתמודדים, התערבויות מקדמות החלמה שמבוססות על ראיות, כמו גם היבטים של תחלואה כפולה- בריאות הנפש והתמכרויות.
◄ קרית אונו
מסלול בוקר
ימים א’, ב’, ג’ + יום נוסף בשבוע ד’ או ה’
◄ הלימודים מתקיימים בקמפוס המרכזי בקריית אונו, בבניין ייחודי עבור לימודי המוסיקה,
המאובזר ומשופע בחדרי חזרות, אולפני הקלטות וכיתות משוכללות ומתקדמות ללימודי מוסיקה ברמה הגבוהה ביותר.
קהל היעד:
בני 18 ומעלה, מוכשרים מוסיקלית בעלי ידע מוסיקלי קודם בנגינה או שירה.
תנאי קבלה:
◄ בגרות מלאה.
◄ רקע קודם בכלי/קול (נבדק באודישן).
◄ מעבר של מבחן תיאוריה מוסיקלית (בדיקת ידע בסיסי בתווים, סולמות, מרווחים, אקורדים, הכתבות) או מעבר מכינה בתיאוריה מוסיקלית.
◄ דרישות אנגלית:
כדי להסתווג לרמה באנגלית, על הסטודנט לעבור מבחן אמי”ר או אמיר”ם או להגיע עם ציון פסיכומטרי.
מועמד ללא ציון מבחן אמי”ר או אמיר”ם או פסיכומטרי יסווג אוטומטית לרמה הנמוכה ביותר.
מועמדים אשר התקבלו ללימודים יכולים להתחיל את לימודי האנגלית אונליין ולגשת למבחנים טרם תחילת התואר.
פטור מאנגלית יינתן לאחר הצגת אחד מהבאים: אישור על הגעה לרמת פטור במוסד אקדמי ישראלי מוכר או פסיכומטרי בציון של 134 לפחות בפרק האנגלית או ציון מבחן אמי”ר או מבחן אמיר”ם בציון של 234 לפחות.
הסמכה:
בתום שנה ג’ מקבל הסטודנט, תעודה במסלול מוסיקה רב תחומית.
בסוף השנה הרביעית אנו נעניק תואר ראשון במוסיקה רב תחומית B.Mus באישור המועצה להשכלה גבוהה.
בין הנושאים הנלמדים:
◄ סאונד – טכנאות קול
◄ מבוא לאלתור
◄ ג’ינגלים
◄ הלחנה
◄ הפקה מוסיקלית
◄ הרכבי נגינה
◄ ועוד…
מסלול נפתח בפברואר ואוקטובר 2024
השאר/י פרטים ללא כל התחייבות וקבל/י את כל המידע אודות B.Mus במוסיקה ותעשיית המוסיקה.