תואר שני MA בפסיכולוגיה חינוכית
-
סוג הלימודים במוסד:
לימודי תואר ראשון ,לימודי תואר שני
-
אזור גיאוגרפי:
גוש דן
- בן גוריון 26 רמת גן
אודות:
לימודי פסיכולוגיה הינם לימודים מרתקים הכוללים לימודי עומק בתחומי הנפש, המחשבה ותפיסת המציאות. בסיום לימודי הפסיכולוגיה תוכלו להבין, לחקור ולאבחן התנהגויות ומחשבות אנושיות בצורה רחבה, ולסייע ולטפל באנשים רבים בפן המנטלי והמחשבתי.
על-מנת להתמקצע בתחום ולטפל במטופלים, התלמידים מחויבים לרכוש ידע תאורטי ומעשי רב, הניתן בתואר שני בפסיכולוגיה, לפני שהם מקבלים את הכשרתם והסמכתם לעסוק בטיפול פסיכולוגי בפועל. לשם כך התלמידים צריכים לבחור ללמוד לעומק את אחת מההתמחויות בתחום; פסיכולוגיה קלינית, חינוכית, ארגונית-תעסוקתית, שיקומית, התפתחותית או רפואית.
הפקולטה לפסיכולוגיה מציעה מגוון מסלולי לימוד לתואר ראשון ולתואר שני. תכניות הלימוד נבנו במטרה להכשיר את הסטודנטים הלומדים לשדה עשייה הרלוונטי, וזאת תוך הצגת אפיקי התפתחות מגוונים, הן אקדמיים והן מקצועיים.
תכניות הלימוד בפקולטה לפסיכולוגיה נותנות דגש רב על יישום החומר הנלמד: בכל תכניות הלימוד משולבות התנסויות מעשיות, סדנאות, הרצאות אורח, ימי עיון וקורסים מעשיים מקיפים, כל אלו במטרה להכין את הסטודנטים בצורה המיטבית לשוק העבודה ולתארים מתקדמים בפסיכולוגיה.
בנוסף, נבחר בקפידה סגל אקדמי המשלב מוניטין אקדמי לצד ניסיון רב שנים, המדריך ומלווה את הסטודנטים לכל אורך מסלול לימודיהם, החל מהתואר הראשון וכלה בתואר השני, תוך שימת דגש על הכוונה ופיתוח אישי של הסטודנטים כחלק מהכנתם לעולם העבודה ולתארים המתקדמים בתחום.
תכנית הלימודים:
תוכנית הלימודים לתואר השני בפסיכולוגיה חינוכית נבנתה במטרה להכשיר את הסטודנטים לעבודה כפסיכולוגים חינוכיים במסגרות חינוכיות ופרטניות באוכלוסיות בטווח גילאים רחב: ילדים בגיל הגן, ילדי ביה”ס ומתבגרים.
מטרת התכנית הינה להכשיר אנשי מקצוע להתערבות רב מערכתית בראיה אינטגרטיבית הכוללת עבודה עם ילדים, הורים ומשפחות, אנשי צוות של המערכת החינוך וצוותים רפואיים ופרה-רפואיים. הסטודנטים יוכשרו להיות מאבחנים ומטפלים בעלי יכולת להפעיל מגוון גישות טיפוליות ומניעתיות וכן התערבות במצבי משבר.
הכשרת הפסיכולוג החינוכי מרתקת וכוללת התמחות באיבחון, התערבות טיפולית ומניעתית, יעוץ והדרכה בנושאים ייחודיים לפסיכולוגיה החינוכית וגם בנושאים המשיקים לתחומים נוספים. במהלך הלימודים מעמיקים הסטודנטים ולומדים גם תהליכים התפתחותיים תקינים ופתולוגים, רגשיים, קוגניטיביים, חברתיים, ולימודיים.
בפני בוגרי התוכנית עומדות אפשרויות תעסוקה רבות הן במגזר הציבורי ובמערכות החינוך בשפ”חים (שירות פסיכולוגי ייעוצי), גני ילדים ואוניברסיטאות והן באופן פרטי בקליניקה עצמאית באבחון, יעוץ וטיפול בילדים ומתבגרים המתקשים בלימודים ו/או סובלים מקשיים רגשיים וחברתיים. בנוסף, לפסיכולוג החינוכי תחומי עיסוק ייחודיים ובלעדיים כדוגמת מתן אבחונים פסיכודידקטיים.
תנאי קבלה:
רשאים להגיש מועמדות לתוכניות ה-MA בפסיכולוגיה מועמדים העומדים בתנאי קבלה הבאים:
◄ תואר אקדמי ראשון בפסיכולוגיה או במדעי ההתנהגות בלבד.
■ ממוצע של 89 (88.5) לפחות בכל קורסי הפסיכולוגיה והמתודולוגיה וגם ציון של לפחות 90 במבחן המתא”ם או
■ ציון של 110 במבחן המתא”ם – למועמדים שהממוצע בקורסי הפסיכולוגיה והמתודלוגיה נמוך מ- 88.5 ולא נמוך מ- 85 או
■ ממוצע של 94 בכל קורסי הפסיכולוגיה והמתודולוגיה וגם ציון של 87 לפחות במבחן המתא”ם.
◄ מועמדים בעלי דוקטורט שהינם בעלי תואר ראשון בפסיכולוגיה לא נדרשים בבחינת המתא”ם.
◄ התחשבות בתוצאות מבחן GRE, Subject Test Psychology כתחליף לבחינת המתא”ם – ממוצע של 70% בשלושת החלקים.
◄ מועמדים בעלי תואר ראשון בפסיכולוגיה מחו”ל, השקול לתואר ישראלי, יידרשו להציג ציון של 110 לפחות בבחינת המתא”ם/GRE כפי שמפורט דלעיל.